Projekt EDORCO v rámci programu Leonardo da Vinci

Projekt EDORCO (E-Developing of Oral Competence for Power Engineering Specialists) bol schválený Európskou komisiou v roku 2004 v rámci vzdelávacieho programu Leonardo da Vinci. Vznikol na základe potreby ďalšieho vzdelávania pracovníkov v energetickom sektore a vyplynul aj z požiadaviek unifikácie a deliberizácie európskeho trhu s energiou. Koordinátorom projektu je Technická univerzita v Košiciach. Projekt bol vypracovaný pracovníkmi Katedry jazykov univerzity.


Na jeho realizácii spolupracujú partneri z energetického sektoru: Ecopower, súkromná firma, investujúca do výroby a distribúcie obnoviteľných energií, Belgicko, poľská národná energetická agentúra KAPE a Slovenská energetická agentúra SEA. V rámci vzdelávacích a výskumných inštitúcií sú partnermi súkromná vysoká škola WSHE z Lodže, Poľsko, jazykové centrum Linguapolis, Univerzita v Antverpách, Belgicko, vývojové regionálne centrum – HRDC, Grécko, Inštitút vzdelávania Londýnskej univerzity, Veľká Británia, Pacificstream, firma zaoberajúca sa informačnými technológiami v rámci John Moore University v Liverpoole, Veľká Británia a Inštitút pre medzikultúrnu komunikáciu – IIK, Nemecko.

Hlavným cieľom projektu je zvýšiť jazykovú úroveň v anglickom a francúzskom odbornom jazyku pracovníkov v energetickom priemysle s dôrazom na ich komunikačné schopnosti.
V rámci partnerstva bol vypracovaný výučbový materiál pozostávajúci zo šiestich lekcií (1.Telefonovanie a spoločenská komunikácia, 2. Opis výrobných procesov, 3. Čísla a grafy, 4. Prezentácia výrobkov a podniku, 5. Porady, zasadnutia, 6. Rokovania) v oboch jazykoch. Tento materiál bol vložený do elektronického výučbového prostredia.

Výsledným produktom sú on-line kurzy v daných jazykoch pre profesionálne a pracovné prostredie energetikov. V súlade s najnovším trendom dištančného vzdelávania kurzy pozostávajú z individuálneho a rezidenčného štúdia. V čase individuálneho štúdia je študent v neustálom kontakte so svojím učiteľom prostredníctvom internetu a má možnosť konzultovať vzniknuté problémy. Rezidenčná časť nasleduje po ukončení každej lekcie a je zameraná na praktické zopakovanie, ako aj prehĺbenie získaných zručností.

Oba moduly obsahujú aj medzikultúrne rozdiely v komunikácii, ktoré sú charakteristické pre európske národy. Ich súčasťou sú taktiež glosáre ťažiskových slov jednotlivých lekcií v jazykoch všetkých partnerov projektu. Výsledné dištančné jazykové kurzy pre on-line výučbové prostredie budú po testovaní akreditované a ponúkané v partnerských krajinách. Ide o prvé jazykové kurzy odbornej angličtiny a francúzštiny so zameraním na oblasť energetiky na Slovensku a v rámci Európskej únie.

Budúci užívatelia kurzov iste ocenia možnosť zvoliť si vlastné tempo štúdia a využitie informačných technológií vo fáze individuálneho učenia sa. Veríme, že energetické podniky budú mať záujem o tieto jazykové kurzy, a tak zvýšia komunikačné schopnosti svojich pracovníkov v anglickom a francúzskom jazyku.
www.tuke.sk

KINALI – nižší výrobní náklady, kvalita bez kompromisů
Polyworks
Obal roku

Související články

Trubky a hadice pod kontrolou. Správné uchycení omezí pohyb i vibrace

Jak správně upevnit hydraulické trubky, hadice a kabely, aby odolaly vibracím i náročnému provozu? Držáky podle DIN 3015 nabízejí různé varianty pro lehké, těžké i speciální aplikace.

Největší konkurencí AI není lepší aplikace, ale Excel a zaběhnutá rutina – adopce AI – technologie není problém, jsou to lidé

Adopce AI ve firmách často nestojí na technologii, ale na změně pracovních návyků. Rozhovor s Kateřinou Çakin ukazuje, proč samotné AI školení nestačí, co patří do základní AI gramotnosti zaměstnanců a jakou roli při zavádění AI hrají ambasadoři, vedoucí pracovníci a firemní kultura.

Vlastní server, nebo cloud? Firmy si kladou špatnou otázku

Vlastní AI server, nebo cloud? Ing. Lukáš Orčík vysvětluje, kdy se firmám vyplatí vlastní AI infrastruktura, kolik stojí, jaké má skryté náklady a proč je často lepší nejdřív AI otestovat v cloudu.